Opis
TABLICZKA ŻETONOWA
CZYM JEST? Jest to pomoc dydaktyczna wykorzystywana w terapii behawioralnej, w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz innymi zaburzeniami rozwoju.
Jest to system wzmacniania wizualnego, który przypomina o otrzymaniu pożądanej rzeczy/czynności w zamian za pracę nad zadaniem.
CEL STOSOWANIA: celem systemu gospodarki żetonowej, jest nagradzanie (w postaci żetonu – punktu) pojawiających się umiejętności u ucznia i tym samym zwiększenie prawdopodobieństwa wystąpienia tej umiejętności w przyszłości. Zachęcamy do uczenia się poprzez dostarczenie motywacji zewnętrznej. uczeń widząc przed sobą tablicę, która obrazuje mu pracę, na pożądaną przez siebie rzecz, ułatwia mu skupienie uwagi i skoncentrowanie się na zadaniu. Dzięki samodzielnym przyczepianiu żetonów oraz możliwości weryfikacji liczby żetonów potrzebnych do otrzymania nagrody, uczeń może przybliżać sobie czas na otrzymanie spodziewanej nagrody.
KORZYŚCI PŁYNĄCE DLA UCZNIA: uczeń widząc przed sobą żetonówkę, która obrazuje mu pracę, na pożądaną przez siebie rzecz, ułatwia mu skupienie uwagi i skoncentrowanie się na zadaniu. Dzięki samodzielnym przyczepianiu żetonów oraz możliwości weryfikacji liczby żetonów potrzebnych do otrzymania nagrody, uczeń może przybliżać sobie czas na otrzymanie spodziewanej nagrody.
INSTRUKCJA UŻYTKOWANIA
- zacznij od wprowadzenia jednego żetonu, jeśli uczeń opanuje obsługę tabliczki żetonowej, wprowadzaj sukcesywnie drugi, trzeci, czwarty i piąty żeton
- określ zachowania, za które uczeń będzie nagradzany żetonem
- wybierz odpowiednie żetony dla swojego ucznia, biorąc pod uwagę ich wielkość, atrakcyjność i sposób montażu
- obserwuj, czy żetony nie są zbyt atrakcyjne dla ucznia, nie mogą one pełnić funkcji zabawy
- trzymaj kontrolę nad żetonami, to Ty przyznajesz je uczniowi za wykonane zadanie- on obsługuje tablicę
WYMIARY: 12 CM X 15,5 CM
Do żetonówki dołączone są rzepy . Obrazki sprzedawane są oddzielnie.
